La Rochefoucauld come Steve Jobs

"Il più semplice degli uomini animato dalla passione riesce più persuasivo del più eloquente che ne sia sprovvisto" (F. de La Rochefoucauld, Massime, Rizzoli, Milano 1980, p. 85)

"Nella vita si danno delle circostanze in cui, per cavarsela, bisogna essere un po' pazzi" (Ivi, p. 191)  

La Rochefoucauld come Steve Jobs...dal Seicento alla cultura digitale...

Steve Jobs' 2005 Stanford Commencement Address

https://www.youtube.com/watch?v=UF8uR6Z6KLc

Stay Hungry, Stay Foolish

Pennac Una lezione di ignoranza

Ho letto un bellissimo libretto di Daniel Pennac, dal titolo Una lezione d'ignoranza (Astoria, Milano 2015). Si tratta della lectio magistralis per il conferimento della laurea ad honorem (immagino in scienze della formazione) da parte dell'università di Bologna. Merita di essere letto e regalato. Visto i racconti degli studenti del corso di didattica, riporto questa citazione: 

"quel nuovo venuto, infatti, apre una finestra sul futuro"

"questo forse intendiamo quando, molti anni dopo, ricordiamo la maestra,il professore, l'educatore o il mentore che 'ci ha cambiato la vita'. Riconosciamo che senza di loro non saremmo ciò che siamo. E ci diciamo anche che non li dimenticheremo mai. In realtà, non li abbiamo mai dimenticati. Uno degli aspetti più toccanti dei nostri ricordi è l'immagine intatta che serbiamo di loro. Ne abbiamo nitida in mente la voce, lo sguardo, i gesti, l'abbigliamento, le manie, l'esatto volume che il loro corpo occupava in classe" (pp. 2-3).

Notevole come descrive la contrapposizione tra l'insegnate da un lato e il demagogo dall'altro... 

Raccontare di un insegnante

Per gli studenti di Didattica generale anno accademico 2015 2016

Come avevamo concordato a lezione inserisco un post con cui vi invito a narrare di uno dei tanti insegnanti che avete conosciuto. 

Nella vostra storia di studenti avete avuto modo di incontrare e lavorare con una molteplicità di maestre/i, professoresse e professori. Sono personalmente convinto, ma potrei argomentarlo, che avete elaborato a partire dalle vostre esperienze, in modo più o meno consapevole, una visione dell'insegnamento e che tale visione sia, come criterio guida per la vostra futura professione, molto più efficace ed incisiva di certe forme di conoscenza delle teorie/metodologie didattiche. Allora vi invito a raccontare, ripensando alle vostre esperienze di studenti, di quell'insegnante (non importa se l'incontro è avvenuto alle elementari o alle superiori) di cui conservate ancora oggi un ricordo positivo? Perché, tra i tanti conosciuti, ricordate proprio lui? Come insegnava?

Come scadenza per l'inserimento dei commenti, indicherei la data del 13 novemnbre

Didattica generale

Didattica generale

slides

[aggiornato al novembre 2016]

Modulo 00
Parte prima. Il contesto economico e sociale
https://www.slideshare.net/secret/7IxMkUQluplX3f

Parte seconda. Il contesto culturale
https://www.slideshare.net/secret/9K6HbK1kqMUqVS

Parte terza. Il cambiamento generazionale


Modulo 01

Parte prima. Definizioni
https://www.slideshare.net/secret/2HlzgxUR2oM6ZD

Parte seconda. Ricerca
https://www.slideshare.net/secret/4UTxJuuiyyLbHz

Modulo 02

Parte prima. Le didattiche
https://www.slideshare.net/secret/sULBSqO2XIndO2

Parte seconda. Teorie dell'apprendimento e didattica
https://www.slideshare.net/secret/GfJqIj7Cgulamu

Modulo 03

Le parole della didattica
https://www.slideshare.net/secret/wV7Fn0ZdxFjXtk

Nuovo numero di Form@re

Form@re (vol. 15 n. 2) è on line con il nuovo numero su La comunicazione visiva nella didattica curato da Giuliano Vivanet.

Questo è il link;

http://www.fupress.net/index.php/formare/issue/current

Aspiranti virtuali

Gli Aspiranti virtuali, bel gruppo Facebook di docenti molisani che si interessa di didattica e tecnologie digitali... Li sto trascurando e non va bene...un augurio di buon lavoro all'amministratrice Michela Nisdeo e a tutto il gruppo!

Ecco il link

https://www.facebook.com/groups/357790587577441/?fref=ts

Flipped Classroom su Bricks

Interessante numero della rivista Bricks  (n.2 del 2015) interamente dedicato alla flipped classroom.
Ecco l'indirizzo:  http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/

Buona lettura!

Disabilità e formazione degli insegnanti specializzati

Si è svolto il 18 giugno scorso a Bologna il convegno "Disabilità e formazione degli insegnanti specialazzati. Stato dell'arte e scenari possibili" con la partecipazione, tra gli altri, di Gaetano Domenici, Luigi Guerra, Roberta Caldin, Simonetta Ulivieri, Lucio Cottini, Andrea Canevaro, Luigi d’Alonzo, Lucia De Anna, Michele Corsi e tanti altri...

La grande attenzione verso la formazione degli insegnanti specializzati è stata sottolineata dallo scarto tra la visione del Ministero (tante risorse investite a cui corrisponde uno scarso ritorno), disponibilità ed interessi del sistema universitario (che comprensibilmente argomenta a difesa di quanto ha realizzato), esigenze delle associazioni (che vorrebbero servizi ancora più ampi e mirati), richieste degli insegnanti che, pur non essendo in programma, hanno avuto modo di far presente in modo netto e chiaro il loro punto di vista.

Difficile conciliare tanti punti di vista così differenti....

A questo link è reperibile il programma della giornata (ma ci sono stati cambiamenti, ad esempio Faraone non è intervenuto): 

http://www.edu.unibo.it/it/eventi/disabilita-e-formazione-degli-insegnanti-specializzati-convegno-nazionale

  

Un sito di mappe...

Ringrazio il collega Nicola Prozzo per avermi segnalato un bellissimo (ed utile) sito di mappe molto particolari. Questo è l'indirizzo:

http://www.worldmapper.org/index.html

Buona visione!

Lunedì prossimo a Trivento

L'Istituto Omnicomprensivo "N. Scarano" di Trivento organizza la presentazione del volume

Tra tablet e netbook: l'esperienza della classe della cl@sse 2.0 di Trivento

a cura di Maria Maddalena Chimisso e Filippo Bruni, Perugia, Morlacchi 2015

Lunedì 11 maggio 2015

ore 16

Aula Magna 

sede centrale dell'istituto

Via Acquasantianni

Trivento (CB)

Apertura dei lavori

Prof.ssa Rosanna Scrascia

Dirigente Scolastico dell'IOT

Dott.ssa Alberta De Lisio

Direttore Area Terza Regione Molise

Dott. Domenico Santorelli

Sindaco di Trivento

Dott.ssa Anna Paola Sabatini

Direttore Regionale USR Molise  

Interverranno

Dott.ssa Giuliana Petta

Dirigente ambito Territoriale Campobasso, USR Molise

Prof. Filippo Bruni

Docente Università del Molise

Prof.ssa Maria Maddalena Chimisso

Dirigente Scolastico

Ins. Rosanna Pandolfo

docente sperimentazione cl@sse 2.0

Ins. Paola Molinaro

docente sperimentazione cl@sse 2.0

Alunni della cl@sse 2.0 

Flipped classroom

Inizio a raccogliere materiali sulla flipped classroom, aggiornando nelle prossime settimane i contenuti.

Bibliografia

Maglioni, Maurizio e Biscaro, Fabio (2014), La classe capovolta. Innovare la didattica con il flipped classroom, Erickson, Trento. 

Maloy,Robert W.; Sharon A. Edwards, Sharon A.; Evans Allison (2014), Wikis, Workshops and Writing: Strategies for Flipping a College Community Engagement Course, Journal of Educators Online

http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1020077.pdf

Esperienze documentate sul web

Una esperienza di flipped classroom in Molise curata dall prof.ssa Sbarbada

http://unanotaasettimana.blogspot.it/2014/10/flipped-classroom-in-molise.html

Flipped learning network

http://flippedclassroom.org/

Risorse on line

il post nel blog di Giovanni Bonaiuti

http://people.unica.it/gbonaiuti/flipping-the-classroom/

Nuovo numero di Form@re con una esperienza molisana

Segnalo l'uscita del numero di Form@re dedicato al tema del gioco.(Instructional design e game-based learning): http://www.fupress.net/index.php/formare/issue/current.

Per il contesto molisano l'articolo di Michela Nisdeo presenta una esperienza legata alla mostra su Gino Marotta curata da Lorenzo Canova. Il titolo dell'articolo è: Gioco, tecnologia e apprendimento: un esempio di approccio ludico per lo studio dell’arte contemporanea nella scuola primaria. Il link è il seguente:

http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/15276/14200.

Buona lettura!