Per C. G./laboratorio di metodologia del gioco

Carissima C. G.,
ho appena finto di rileggere un bel libro - quello di Marianella Sclavi, Arte di ascoltare e mondi possibili, Bruno Mondadori, Milano 2003 – e pensavo a come utilizzarlo all’interno del laboratorio di metodologia del gioco e dell’animazione.
Una prima idea è di riprendere alcuni giochi a supporto della teoria di Bateson. Ad esempio con il gioco dei nove punti (pp. 23-26). Dopo aver disegnato nove punti in tre file parallele di tre in modo da delimitare un quadrato, si tratta di unire tutti i punti con quattro segmenti senza staccare la matita dal foglio…
Una seconda idea potrebbe essere quella di recuperare una serie di osservazioni/proposte in logica interculturale: potrebbe venir fuori un pomeriggio interessante. Si potrebbe riprendere il gioco “la terra sta morendo” (pp. 42 e seguenti).
Un terzo nucleo potrebbe essere legato alla narrazione e al role playing, ma lo vedo di più difficile realizzazione.
Potrebbe per lei essere interessante vedere anche tutta la parte sulla negoziazione (p. 291 e seguenti).
Se non trova il testo in biblioteca me lo faccia sapere, vedo di farglielo avere…
A presto!

Montaigne: evitare le occupazioni superflue

" E chi si conosce non prende più i fatti altrui per i propri; ama e coltiva se stesso sopra ogni altra cosa, rifiutando le occupazioni superflue e i pensieri e i discorsi inutili"

Michel De Montaigne, Saggi, p. 17, vol. I, Adelphi, Milano 1982

Grande Montaigne! Avevo letto i saggi ai tempi dell'università, riprenderli a tanti anni di distanza ne è valsa la pena: l'invito a evitare le occupazioni superflue ed i discorsi inutili è, per la mia condizione, di incredibile attualità. Certo il problema è capire bene cosa è superfluo ed inutile...

Jacovitti

Stavo giusto rileggendo (rivedendo) alcuni fumetti di Jacovitti, quando mi sono imbattuto per caso nella piccola iscrizione che segnala la sua casa natale a Termoli (CB) in Molise (Corso Nazionale, n. 85, vicino la stazione ferroviaria).
Questo è il link per le immagini:
http://www.flickr.com/photos/25911409@N08/sets/72157624478153394/
Ripensando a quanto l'opera di Jacovitti sia stata legata alla scuola (il Diario Vitt) sarebbe interessante ragionare su un laboratorio didattico... Potrebbe essere la prossima tesi da assegnare...

Nuovo numero di Form@re sul blog didattico

E' uscito il secondo numero di Form@re sul blog di didattico (n. 69 giugno 2010). Come indicato dal titolo Blog didattici: pratiche, narrazioni e riflessioni nel contesto italiano , è incentrato sulle esperienze delle scuole. Curarlo è stato faticoso, ma spero ne sia valsa la pena: dare voce a chi ha effettivamente sperimentato il blog è doveroso.
Il numero è visionabile al seguente indirizzo: http://formare.erickson.it/wordpress/?cat=93
Insieme al precedente numero (n. 67, marzo aprile 2010, http://formare.erickson.it/wordpress/?cat=91) credo possa fornire un sintetico, ma aggiornato, quadro sull'uso didattico del blog.